Dzień Strażaka (4 maja): historia, zabawy i scenariusz zajęć

Dzień Strażaka obchodzimy 4 maja, w dzień świętego Floriana, patrona strażaków, a tego samego dnia na świecie przypada Międzynarodowy Dzień Strażaka. W Polsce to święto ustawowe od 2003 roku, choć tradycja świętowania dnia świętego Floriana w strażackich remizach jest dużo starsza. Strażak to jeden z ulubionych zawodów przedszkolaków: czerwony wóz, syrena, hełm i wąż z wodą rozpalają wyobraźnię każdego dziecka. Dzień strażaka w przedszkolu to więc doskonała okazja, żeby połączyć zachwyt nad tym zawodem z nauką bezpiecznego zachowania w razie pożaru.

We wpisie znajdziesz krótką historię święta, ciekawostki do przeczytania dzieciom i zabawy dla czterech grup wiekowych: 2-3 lata, 3-4 lata, 5-6 lat oraz klasy 1-3. Do tego prace plastyczne z materiałów z przedszkolnej szafy, zabawy ruchowe i muzyczne, scenariusz zajęć na około 45 minut, propozycje książek i pomysły na współpracę z rodzicami. Każdą zabawę opisaliśmy tak, żeby dało się ją przeprowadzić bez dodatkowego szukania. We wszystkich zabawach ogień jest udawany, z papieru albo bibuły, bo z prawdziwym ogniem dzieci w przedszkolu się nie bawią.

Historia Dnia Strażaka

W Polsce Dzień Strażaka został ustanowiony w 2002 roku, gdy Sejm uchwalił nowelizację ustawy o Państwowej Straży Pożarnej i dodał do niej przepis, artykuł 30a, mówiący o tym święcie. Obowiązuje on od 2003 roku. Dzień Strażaka jest świętem ustawowym, ale nie jest dniem wolnym od pracy. Datę wybrano nieprzypadkowo: 4 maja to w Kościele katolickim dzień świętego Floriana, patrona strażaków. Święty Florian był rzymskim żołnierzem i często przedstawia się go z naczyniem z wodą, którym gasi płonący dom. W wielu polskich miejscowościach od dawna 4 maja strażacy ochotnicy świętowali w remizach, więc ustawa potwierdziła zwyczaj, który istniał dużo wcześniej.

Tego samego dnia na świecie obchodzi się Międzynarodowy Dzień Strażaka. Jego inicjatorem był australijski strażak J.J. Edmondson z Melbourne. Pomysł narodził się po tragicznym pożarze w Linton w stanie Wiktoria w Australii, gdzie 2 grudnia 1998 roku zginęło pięciu strażaków podczas akcji ratunkowej. Edmondson zaproponował, żeby ustanowić międzynarodowy dzień, w którym cały świat będzie pamiętał o strażakach, którzy zginęli, ratując innych, i o tych, którzy każdego dnia narażają się dla innych. Na datę wybrano 4 maja, właśnie ze względu na świętego Floriana. To wątek dla nauczyciela, a z dziećmi wystarczy powiedzieć, że tego dnia dziękujemy strażakom za ich odwagę.

Symbolem Międzynarodowego Dnia Strażaka stała się czerwono-niebieska wstążka. Czerwony kolor oznacza ogień, a niebieski wodę, czyli dwa żywioły, z którymi pracują strażacy. Wstążkę przyjęła australijska straż pożarna jako wyraz szacunku dla zmarłych strażaków i wsparcia dla ich rodzin, a potem zaczęli ją nosić strażacy w innych krajach. W Polsce Dzień Strażaka obchodzi się uroczystymi apelami w komendach, mszami i festynami, a przedszkola i szkoły odwiedzają remizy albo zapraszają strażaków do siebie. Temat dobrze łączy się z innymi dniami o zawodach, na przykład z Dniem Ratownika Medycznego i Dniem Policjanta.

Po co obchodzić Dzień Strażaka z dziećmi

Najważniejszym celem zajęć o strażakach jest bezpieczeństwo. Dzieci uczą się, że ogień może być groźny, że zapałki i zapalniczki to nie zabawki i że w razie pożaru trzeba szybko wyjść i zawołać dorosłego. Poznają numer alarmowy straży pożarnej 998 oraz ogólny numer alarmowy 112 i wiedzą, że dzwoni się pod nie tylko wtedy, gdy naprawdę coś się dzieje. Uczą się też, że dym jest groźniejszy niż płomień i że przy dymie trzeba poruszać się nisko. Ta wiedza może kiedyś uratować życie, a przećwiczona w zabawie łatwiej zostaje w pamięci.

Zajęcia o strażakach rozwijają też inne obszary. W sferze społecznej dzieci widzą, że strażacy pracują zespołowo i pomagają sobie, a w sferze emocjonalnej oswajają lęk przed syreną, dymem czy strażakiem w masce, który w prawdziwej akcji może wyglądać groźnie. Zabawy w gaszenie pożaru, czołganie się i przenoszenie wiaderek to świetna gimnastyka, która rozwija siłę, zwinność i koordynację. W sferze poznawczej dzieci poznają sprzęt strażacki i nowe słowa: hełm, gaśnica, hydrant, drabina, remiza. Wreszcie Dzień Strażaka uczy wdzięczności wobec ludzi, którzy pomagają innym, często narażając własne bezpieczeństwo.

Ciekawostki o strażakach dla dzieci

Czytaj dzieciom po kilka ciekawostek, najlepiej pokazując zdjęcia wozu strażackiego i stroju strażaka. Przed każdą zadaj pytanie, na przykład „Jak myślicie, czy strażacy gaszą tylko pożary?”.

• Strażacy nie tylko gaszą pożary. Pomagają też przy wypadkach drogowych, powodziach, wichurach i wielu innych niebezpiecznych sytuacjach.
• W Polsce są strażacy zawodowi i strażacy ochotnicy. Zawodowi pracują w Państwowej Straży Pożarnej, a ochotnicy działają w Ochotniczych Strażach Pożarnych i na co dzień mają inne zawody, ale gdy trzeba, ruszają na pomoc.
• Strój strażaka chroni go przed ogniem i gorącem. Jest ciężki, a do tego strażak nosi hełm, rękawice i specjalne buty.
• Przy gęstym dymie strażak oddycha powietrzem z butli, którą nosi na plecach. Dlatego czasem ma na twarzy maskę i brzmi trochę dziwnie, ale nadal jest tym samym przyjaznym człowiekiem, który przyszedł pomóc.
• Dym jest groźniejszy niż ogień. Unosi się do góry, więc przy podłodze jest go mniej. Dlatego przy dymie poruszamy się nisko, na czworakach.
• Czujka dymu to małe urządzenie na suficie, które głośno piszczy, gdy wyczuje dym. Dzięki temu ludzie szybko dowiadują się o pożarze, nawet w nocy.
• Numer alarmowy straży pożarnej to 998, a ogólny numer alarmowy to 112. Dzwonimy pod nie tylko wtedy, gdy naprawdę potrzebna jest pomoc.
• Wozy strażackie w Polsce są czerwone, a w środku wiozą wodę, węże, drabiny, narzędzia i sprzęt ratunkowy.
• Hydrant to specjalny kran przy ulicy, do którego strażacy podłączają węże, żeby mieć dużo wody do gaszenia.
• Patronem strażaków jest święty Florian. Na obrazach i figurkach często trzyma naczynie z wodą i gasi płonący dom.

Zabawy dla najmłodszych (2-3 lata)

Z najmłodszymi skup się na naśladowaniu, dźwiękach i prostych zadaniach ruchowych. Ogień robisz z dużych kawałków bibuły albo z papieru, a wszystkie pomoce są duże i bezpieczne.

Jedzie wóz strażacki

Dzieci ustawiają się jedno za drugim i kładą dłonie na ramionach osoby z przodu, tworząc wóz strażacki. Ty jesteś kierowcą na przedzie. Wóz jedzie powoli po sali, a gdy mówisz „pali się!”, wszyscy robią głośne „iiiuuu” jak syrena i jadą trochę szybciej. Na hasło „jesteśmy na miejscu!” wóz się zatrzymuje, a strażacy wysiadają i udają, że rozwijają węże. Zabawa uczy chodzenia w rzędzie, reagowania na hasła i naśladowania dźwięków.

Gasimy ogień

Przygotuj kilka dużych płomieni z czerwonej i żółtej bibuły przyklejonych do kartonów ustawionych na podłodze. Każde dziecko dostaje woreczek gimnastyczny, który jest kroplą wody. Dzieci podchodzą blisko i rzucają woreczek w płomień, a gdy trafią, kładziesz karton płasko, bo ogień zgasł. Potem ustawiasz płomienie od nowa. Zabawa ćwiczy rzut do celu, koordynację oka i ręki oraz daje dzieciom poczucie, że są dzielnymi strażakami.

Hełm strażaka

Weź do zabawy prawdziwy albo zabawkowy hełm strażacki i kurtkę, jeśli masz, albo pokaż ich duże zdjęcia. Pokazuj po kolei części stroju i nazywaj je, a dzieci powtarzają: hełm, kurtka, rękawice, buty. Potem przymierzajcie zabawkowy hełm po kolei, mówiąc „jestem strażakiem!”. Na koniec opowiedz, że strażak w masce może wyglądać groźnie, ale zawsze przychodzi pomóc. Zabawa oswaja z wyglądem strażaka i uczy nazw części stroju.

Zabawy dla 3- i 4-latków

Trzy- i czterolatki potrafią już bawić się w role i zapamiętać proste zasady. To dobry wiek na pierwsze ćwiczenia bezpiecznego zachowania.

Podaj wiadro

Dzieci ustawiają się w długim rzędzie, jedno obok drugiego. Na początku rzędu stoi kosz z woreczkami gimnastycznymi albo małymi plastikowymi wiaderkami. Dzieci podają sobie woreczki z rąk do rąk aż do końca rzędu, gdzie stoi karton z płomieniem z bibuły. Ostatnie dziecko wkłada woreczek do kartonu i ogień gaśnie. Opowiedz, że dawniej, zanim były wozy strażackie, ludzie gasili pożary, podając sobie wiadra z wodą. Zabawa uczy współpracy, cierpliwości i wspólnego celu.

Pod dymem

Dorośli trzymają chustę animacyjną nisko nad podłogą, na wysokości kolan dzieci, a chusta jest dymem. Dzieci muszą przejść pod nią na czworakach, nie dotykając chusty plecami, i wyjść z drugiej strony na bezpieczne miejsce. Wyjaśnij, że dym idzie do góry, więc przy podłodze łatwiej oddychać, a strażacy uczą, żeby przy dymie iść nisko. Potem powtórzcie zabawę kilka razy, obniżając chustę. Zabawa ćwiczy czworakowanie, uczy ważnej zasady bezpieczeństwa i oswaja ją w bezpiecznej formie.

Co może się zapalić?

Przygotuj obrazki różnych przedmiotów: zapałki, zapalniczka, świeczka, kuchenka, kominek, a także bezpieczne przedmioty, jak piłka, książka, kubek. Dzieci po kolei wybierają obrazek i decydują, czy to coś, przy czym trzeba uważać, czy nie. Przy zapałkach i zapalniczkach ustalcie zasadę: nie dotykamy, a jeśli je znajdziemy, oddajemy dorosłemu. Na koniec powieście obrazki niebezpiecznych przedmiotów na tablicy z czerwonym znakiem. Zabawa uczy rozpoznawania zagrożeń i zasady, że ogniem zajmują się tylko dorośli.

Zabawy dla 5- i 6-latków

Starsze przedszkolaki mogą przećwiczyć zasady w bardziej realistycznych sytuacjach i zapamiętać numer alarmowy straży pożarnej.

Czujka piszczy

Nagraj albo odtwórz dźwięk czujki dymu, a jeśli masz jej zdjęcie, pokaż je dzieciom. Wyjaśnij, że czujka piszczy, gdy wyczuje dym, i wtedy trzeba szybko wyjść z pokoju. Potem zabawa: dzieci bawią się swobodnie w sali, a gdy usłyszą dźwięk czujki albo umówiony sygnał, zostawiają zabawki, idą nisko do drzwi i ustawiają się w wyznaczonym miejscu zbiórki. Omów, dlaczego nie chowamy się pod łóżkiem ani w szafie, tylko wychodzimy i wołamy dorosłego. Zabawa uczy szybkiej reakcji na alarm i zasad ewakuacji.

Ubieramy strażaka

Przygotuj duży kontur strażaka i osobne obrazki elementów stroju: spodnie, kurtka, buty, rękawice, hełm, maska, butla z powietrzem. Dzieci w grupach układają elementy na konturze w takiej kolejności, w jakiej strażak mógłby się ubierać, i tłumaczą, do czego służy każdy element. Potem zróbcie wyścig: strażak musi się ubrać szybko, bo czeka na niego wóz, więc dzieci w parach zakładają swoją kurtkę i czapkę na czas, pomagając sobie nawzajem. Zabawa uczy nazw sprzętu, logicznej kolejności i samodzielności w ubieraniu.

Numer 998

Napisz na dużej kartce cyfry 9, 9, 8 i powieś je na ścianie. Dzieci powtarzają numer rytmicznie, klaszcząc przy każdej cyfrze, a potem układają go z kartoników z cyframi wymieszanych z innymi cyframi. Następnie opowiadasz krótkie sytuacje, a dzieci decydują, czy trzeba wezwać strażaków, na przykład „z okna sąsiada leci dym” albo „zgubiłem zabawkę”. Podkreśl, że najpierw wołamy dorosłego i że do straży nie dzwonimy dla żartu. Zabawa pomaga zapamiętać numer i uczy rozpoznawać prawdziwe zagrożenie.

Zajęcia dla klas 1-3

Uczniowie mogą poznać pracę strażaka głębiej i przygotować się do prawdziwej ewakuacji w szkole. Zajęcia łączą edukację o bezpieczeństwie z czytaniem, pisaniem i matematyką.

Plan ewakuacji klasy

Pokaż uczniom plan ewakuacji wiszący na korytarzu szkoły i wyjaśnij znaczenie zielonych znaków z ludzikiem i strzałką. Uczniowie w grupach rysują uproszczony plan swojej klasy i korytarza, zaznaczając drzwi, najbliższe wyjście i miejsce zbiórki. Potem przejdźcie razem drogę ewakuacji spokojnym krokiem, bez biegania. Na koniec uczniowie zapisują trzy zasady ewakuacji własnymi słowami. Zajęcia uczą czytania planu, orientacji w budynku i spokojnego zachowania w razie alarmu.

Święty Florian i wstążka

Opowiedz uczniom o świętym Florianie, patronie strażaków, i o czerwono-niebieskiej wstążce, symbolu Międzynarodowego Dnia Strażaka. Zapytaj, co może oznaczać czerwony, a co niebieski kolor, i dopiero potem wyjaśnij, że to ogień i woda. Uczniowie robią wstążki z czerwonego i niebieskiego papieru i przypinają je do ubrania albo do plakatu. Starsi mogą zapisać krótkie wyjaśnienie, co oznacza wstążka. Zajęcia uczą znaczenia symboli i szacunku dla pracy strażaków.

Zadania z remizy

Ułóż zadania tekstowe o pracy strażaków, dopasowane do poziomu klasy, na przykład: „W remizie stoją 3 wozy, w każdym jedzie 6 strażaków. Ilu strażaków wyjechało do akcji?” albo „Drabina ma 12 szczebli, strażak wszedł na 7. Ile szczebli zostało?”. Uczniowie rozwiązują je w parach, a potem wymyślają własne zadanie o strażakach dla innej pary. Zajęcia ćwiczą dodawanie, odejmowanie i mnożenie w ciekawym kontekście.

Podziękowanie dla strażaków

Uczniowie piszą krótki list albo kartkę z podziękowaniem dla strażaków z najbliższej jednostki, zawodowej albo ochotniczej. W kilku zdaniach piszą, za co dziękują, co najbardziej ich ciekawi w tej pracy i czego nauczyli się o bezpieczeństwie. Kartki możecie zawieźć do remizy podczas wycieczki albo wręczyć strażakom, którzy przyjdą do szkoły. Zajęcia ćwiczą pisanie listu i uczą okazywania wdzięczności.

Prace plastyczne

Przy pracach z nożyczkami dzieci pracują pod nadzorem dorosłego. Najmłodszym elementy wycinasz wcześniej sama.

Wóz strażacki z pudełka

• pudełko po butach albo inny karton
• czerwona farba, pędzel
• czarny, biały i żółty papier, rolki na węże, klej

Dzieci malują pudełko na czerwono i odstawiają do wyschnięcia. Potem przyklejają czarne koła, okna z białego papieru i drabinę z żółtych pasków na dachu. Rolka przyklejona z boku będzie zwiniętym wężem. Wozy mogą stać razem w remizie z kartonu i posłużyć do zabawy tematycznej.

Płomienie z odcisków dłoni

• kartka papieru
• czerwona, pomarańczowa i żółta farba
• niebieska kredka lub farba

Dzieci odbijają na kartce dłonie w czerwonym, pomarańczowym i żółtym kolorze, palcami do góry, tak że powstaje płomień. Po wyschnięciu rysują niebieskie krople wody spadające na ogień. To dobra praca dla najmłodszych, z pomocą dorosłego przy malowaniu dłoni. Przy okazji powtórzcie, że prawdziwy ogień gaszą tylko strażacy i dorośli.

Hełm strażacki

• czerwony lub żółty brystol
• szablon hełmu z daszkiem
• nożyczki, klej, zszywacz (obsługuje dorosły)

Dzieci wycinają hełm z brystolu według szablonu i ozdabiają go znakiem straży albo numerem 998 na przedzie. Dorosły dopasowuje pasek do obwodu głowy i zszywa. Hełmy przydadzą się w zabawach ruchowych i scenariuszu. Młodszym dzieciom części wycinasz wcześniej.

Czerwono-niebieska wstążka

• paski czerwonego i niebieskiego papieru
• klej, agrafka lub taśma (obsługuje dorosły)

Dzieci sklejają paski na krzyż w kształt wstążki, tak jak wstążka symbolizująca Międzynarodowy Dzień Strażaka. Dorosły przypina ją do ubrania dziecka taśmą albo agrafką. Wstążki można nosić przez cały dzień albo przypiąć do plakatu dla strażaków.

Zabawy ruchowe i muzyczne

Zabawy ruchowe najlepiej prowadzić w dużej sali albo w ogrodzie. Hełmy z pracy plastycznej dodają dzieciom energii.

Alarm w remizie

Dzieci są strażakami, którzy odpoczywają w remizie, czyli siedzą na krzesełkach albo leżą na matach. Gdy grasz na bębenku albo dzwonisz dzwonkiem, ogłaszasz alarm: strażacy szybko wstają, zakładają hełmy i biegną do wozu, czyli ustawiają się w rzędzie przy wyznaczonym miejscu. Potem wóz jedzie przez salę, strażacy gaszą pożar w wybranym kącie i wracają do remizy. Zabawa ćwiczy szybką reakcję na sygnał i współpracę w grupie.

Wodne gaszenie

W ciepły dzień w ogrodzie ustaw kilka płomieni z kartonu albo narysuj je kredą na murku. Dzieci dostają butelki ze spryskiwaczem napełnione wodą i próbują zmoczyć płomienie z wyznaczonej linii. Starsze dzieci mogą próbować trafić z coraz większej odległości. Pilnuj, żeby dzieci nie celowały w siebie nawzajem i miały ubrania na zmianę. Zabawa ćwiczy celność, siłę dłoni i daje dużo radości w ciepły dzień.

Strażacki tor przeszkód

Ułóż tor z przeszkód: tunel z krzeseł i koca do przeczołgania się pod dymem, obręcze do przeskakiwania, ławeczka do przejścia po równoważni, a na końcu płomień do zgaszenia woreczkiem. Dzieci pokonują tor pojedynczo, a reszta kibicuje, klaszcząc rytmicznie. Nie mierz czasu, bo liczy się dokładność, a nie szybkość. Na koniec każdy strażak dostaje papierowy medal. Zabawa rozwija sprawność fizyczną, odwagę i koordynację.

Scenariusz zajęć: Dzień Strażaka w przedszkolu

Temat	Strażak pomaga, a ja wiem, jak być bezpiecznym
Grupa wiekowa	5-6 lat
Czas	około 45 minut
Cele	dziecko wie, czym zajmują się strażacy i zna elementy ich stroju; zna numer alarmowy straży pożarnej 998; wie, że przy dymie porusza się nisko i szybko wychodzi z pomieszczenia; wie, że zapałki i zapalniczki to nie zabawki
Pomoce	zdjęcia wozu strażackiego i strażaka, obrazki elementów stroju, chusta animacyjna, karton z płomieniem z bibuły, woreczki gimnastyczne, kartoniki z cyframi, bębenek, dźwięk czujki dymu
Przebieg	1. Powitanie (5 minut): dzieci słuchają syreny albo dźwięku czujki i zgadują, kto przyjedzie; rozmowa o tym, kim jest strażak. 2. Ciekawostki (7 minut): trzy ciekawostki (strażacy nie tylko gaszą, maska i butla z powietrzem, dym idzie do góry), przed każdą pytanie. 3. Ubieramy strażaka (7 minut): układanie elementów stroju w kolejności. 4. Pod dymem (6 minut): przechodzenie pod chustą na czworakach. 5. Numer 998 (7 minut): nauka numeru i rozpoznawanie, kiedy wzywamy strażaków. 6. Podaj wiadro (6 minut): gaszenie płomienia woreczkami podawanymi w rzędzie. 7. Alarm w remizie (7 minut): zabawa ruchowa z bębenkiem.
Zakończenie	Dzieci siadają w kole i każde mówi jedną zasadę bezpieczeństwa, której się dziś nauczyło. Na koniec wszyscy razem, klaszcząc, powtarzają numer 998.
Ewaluacja	Dzieci pokazują kciuk w górę albo w dół przy zdaniach, na przykład „Zapałkami można się bawić” albo „Przy dymie idę nisko”. Obserwuj, kto zapamiętał numer 998 i kto w zabawie z chustą poruszał się na czworakach bez przypominania.

Najlepszym uzupełnieniem zajęć jest wizyta w remizie albo spotkanie ze strażakami w przedszkolu. Zadzwoń do najbliższej jednostki Państwowej Straży Pożarnej albo Ochotniczej Straży Pożarnej i zapytaj o możliwość wizyty, najlepiej kilka tygodni przed 4 maja, bo to dla strażaków pracowity czas. Przygotuj z dziećmi pytania i poproś strażaka, żeby założył przy dzieciach pełny strój z maską, bo to pomaga oswoić lęk przed takim widokiem w prawdziwej sytuacji. Przed wizytą przypomnij dzieciom, że do wozu i sprzętu podchodzimy tylko za zgodą strażaka.

Książki, wiersze i piosenki

Dla przedszkolaków i uczniów dobrze sprawdzi się książka Magdaleny Koźlickiej „Ciekawe… co robią strażacy i strażaczki”, która pokazuje remizę, strój i sprzęt strażacki oraz strażaków w akcji. Najmłodszym możesz czytać wierszowaną książeczkę Lecha Tkaczyka „Strażak” z serii o zawodach, która przypomina też numer 998. Warto przy okazji zajrzeć do biblioteki po obrazkowe książki o pojazdach ratunkowych. Poniżej dwie krótkie rymowanki napisane przez serwis dzien.edu.pl, które możesz dowolnie wykorzystywać w grupie.

• Rymowanka serwisu dzien.edu.pl: Dziewięć, dziewięć, osiem, straż o pomoc prosimy. Najpierw wołam dorosłego, razem potem dzwonimy.
• Rymowanka serwisu dzien.edu.pl: Zapałki to nie zabawka, ogień nie jest do zabawy. Gdy dym w pokoju, idę nisko, drzwi otwieram, wychodzę szybko.

Jak zaangażować rodziców

Kilka dni wcześniej wywieś na tablicy albo wyślij przez dziennik informację: „4 maja obchodzimy Dzień Strażaka. Będziemy poznawać pracę strażaków i uczyć się zasad bezpiecznego zachowania w razie pożaru, w tym numeru alarmowego straży pożarnej 998. Prosimy, aby dzieci przyszły tego dnia w czerwonych ubraniach. Jeśli ktoś z rodziny jest strażakiem zawodowym albo ochotnikiem, serdecznie zapraszamy na krótkie spotkanie z dziećmi.”. Rodzice strażacy to wspaniali goście, bo dzieci widzą, że bohater z bajek to czyjś tata albo mama. Pamiętaj, żeby uzgodnić termin i długość spotkania.

Jako zadanie do domu zaproponuj rodzinne sprawdzenie bezpieczeństwa: dziecko z rodzicem szuka w domu czujki dymu i sprawdza, czy działa, a potem razem ustalają, którędy wyjść z domu w razie pożaru. Dziecko może narysować plan swojego domu z drogą wyjścia i przynieść go do przedszkola. W klasach 1-3 uczniowie mogą z rodzicami poszukać, gdzie jest najbliższa remiza, i dowiedzieć się, czy działa w niej Ochotnicza Straż Pożarna. Poproś też rodziców, żeby w domu powtarzali z dzieckiem numer 998. Udział w zadaniach jest dobrowolny i bez presji.

Najczęstsze pytania